Hay 5 perritos perdidos y 5 niños buscando a su mascota.
Encuentra y une con una línea cada niño con el perrito que le corresponde.
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miércoles, 7 de febrero de 2018
LIBRO DEL PROFESOR DE MATEMATICA 3º - NORMA
La propuesta didáctica Matemática 3º Básico, aborda el conjunto de Objetivos de Aprendizaje del subsector y nivel establecidos en el documento de Bases Curriculares 2012, aprobado por el Consejo Nacional de Educación en octubre de 2011, y promueve el conjunto de actitudes que derivan de los Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT). Las actitudes por desarrollar son:
• Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
• Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.
• Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
• Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y a sus capacidades.
• Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.
• Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.
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martes, 6 de febrero de 2018
LIBRO 2 DEL ALUMNO DE MATEMÁTICA 3º - NORMA
Junto con darte la bienvenida a tu Tercer Año de Educación Básica, te invitamos a participar de las actividades de este libro para que descubras que los números y las formas geométricas nos ayudan a comprender mejor el mundo que nos rodea.
Con este texto, durante el año, podrás resolver diversos problemas matemáticos, conocer nuevas operaciones aritméticas y aprender más de geometría.
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LIBRO 1 DEL ALUMNO DE MATEMÁTICA 3º - NORMA
Te invitamos a explorar el mundo de las matemáticas a través de este libro.
Antes de entrar en materia, te proponemos usar tu ingenio y el conocimiento que tienes de los números para adivinar la relación que tienen entre sí los que aparecen en la lista que te presentamos a continuación. Una vez que lo hagas, ocúpala para encontrar los números que faltan.
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LIBRO DEL PROFESOR DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 3º - NORMA
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3 es una propuesta orientada a transformar la educación en un proceso dinámico y participativo. Dados los rápidos y profundos cambios que experimenta nuestra sociedad y los desafíos que dimanan de la necesidad de formar a niños y niñas como ciudadanos responsables, el objetivo de esta propuesta educativa es desarrollar habilidades y competencias que les permitan lograr una comprensión adecuada del entorno social y su devenir. Para ello se requiere que reconozcan las diversas dimensiones de la vida en sociedad.
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LIBRO DEL ALUMNO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 3º - NORMA
La fiesta de Nakara
Una tarde muy linda y tranquila, la pequeña Nakara estaba ayudando a su mamá a hacer los pompones de lana que adornarían las orejas de las llamitas y alpacas durante el carnaval. Nakara sabía que esta fiesta era muy importante para su pueblo, pues se celebraba cada año para agradecer a la Madre Tierra todos sus regalos, especialmente la papa, la quínoa y el maíz.
Cuando terminaron los pompones, doña Rosario, la mamá de Nakara, comenzó a adornar la falda que usaría su hija en el carnaval. La pequeña estaba feliz, pues por primera vez bailaría cacharpaya, una danza muy alegre.
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LIBRO DEL ALUMNO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3º - NORMA
Entrada de unidad: Mediante las imágenes de estas páginas te proponemos trabajar tu capacidad de observar, imaginar, conversar y escuchar.
Observa y comenta: en este recuadro encontrarás preguntas para opinar, conversar y escuchar a tus compañeros y compañeras.
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lunes, 5 de febrero de 2018
ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2018
Brindar orientaciones y disposiciones para el desarrollo del año escolar 2018 en las instituciones educativas (II. EE.) y programas educativos de la educación básica, en concordancia con los objetivos y metas del sector Educación.
Orientar a los equipos directivos y demás integrantes de la comunidad educativa de las instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en las acciones que garanticen el desarrollo óptimo del año escolar.
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sábado, 3 de febrero de 2018
CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 4 2º GRADO
Figuras geométricas en el arte
1 ¿Qué guras geométricas puedes ver en las pinturas?
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CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 3 2º GRADO
Juguetes y juegos
Cristóbal ordena sus juguetes. Ayúdalo tú haciendo el grá fico.
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CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 2 2º GRADO
En el parque de entretenciones
Andrea y Daniel juegan en el parque de entretenciones.
Para ganar en el “Tiro al blanco” hay que hacer 100 puntos con dos tiros.
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CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 1 2º GRADO
El álbum de Cristóbal
Ayuda a Cristóbal a registrar los números de las láminas que tiene en su álbum.
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jueves, 1 de febrero de 2018
LIBRO DEL ALUMNO DE MATEMATICA 2º - NORMA
Te doy la bienvenida a Segundo Básico y te invito a disfrutar aprendiendo Matemática, con actividades y juegos que he preparado especialmente para ti.
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LIBRO DEL PROFESOR DE HISTORIA, GEOGRAFÍA 2º - NORMA
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2 es una propuesta orientada a transformar la educación en un proceso dinámico y participativo. Dados los rápidos y profundos cambios que experimenta nuestra sociedad y los desafíos que dimanan de la necesidad de formar a niños y niñas como ciudadanos responsables, el objetivo de esta propuesta educativa es desarrollar habilidades y competencias que les permitan lograr una comprensión adecuada del entorno social y su devenir. Para ello se requiere que reconozcan las diversas dimensiones de la vida en sociedad.
La elaboración del Texto para el Estudiante se ha realizado siguiendo estrictamente los lineamientos formulados por el Ministerio de Educación a través del ajuste curricular.
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LIBRO DEL ALUMNO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA 2º - NORMA
Cada unidad tiene una imagen. En este recuadro, se presentan los temas que trabajarás en
la unidad. Tu texto de Historia, Geografía y Ciencias Sociales se divide en cinco unidades:
Aquí va el número y el nombre de la unidad.
En Observo y respondo, contestarás preguntas sobre las imágenes.
Cada tema se inicia con ¡Comencemos!, donde encontrarás historias, cuentos o imágenes que te acercarán a los contenidos de la unidad.
En la parte superior encontrarás las habilidades que trabajarás en cada actividad.
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jueves, 14 de diciembre de 2017
LIBRO DEL ALUMNO DE COMUNICACION 2º NORMA
Entradas de unidad: mediante las imágenes de estas páginas te proponemos trabajar tu
capacidad de observar, imaginar, conversar y escuchar.
Observo y converso: en este recuadro encontrarás preguntas para opinar, conversar y escuchar a tus compañeros y compañeras.
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CUADERNO DE TRABAJO 4 DE MATEMATICA 1º NORMA
¡Bienvenido a recorrer la interesante aventura del aprendizaje!
El texto que tienes en tus manos es parte de una colección de cuatro libros que te acompañarán durante este año. En ellos encontrarás gran variedad de actividades, las que te permitirán
aprender y disfrutar las matemáticas.
Cada actividad estará acompañada por alguno de los siguientes íconos, los cuales te mostrarán la acción que debes realizar para responder.
Además, fíjate en el nivel de difi cultad de cada actividad representado de la siguiente forma:
¡Comienza tu aventura!
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CUADERNO DE TRABAJO 3 DE MATEMATICA 1º NORMA
¡Bienvenido a recorrer la interesante aventura del aprendizaje!
El texto que tienes en tus manos es parte de una colección de cuatro libros que te acompañarán durante este año. En ellos encontrarás gran variedad de actividades, las que te permitirán
aprender y disfrutar las matemáticas.
Cada actividad estará acompañada por alguno de los siguientes íconos, los cuales te mostrarán la acción que debes realizar para responder.
Además, fíjate en el nivel de difi cultad de cada actividad representado de la siguiente forma:
¡Comienza tu aventura!
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CUADERNO DE TRABAJO 2 DE MATEMATICA 1º NORMA
¡Bienvenido a recorrer la interesante aventura del aprendizaje!
El texto que tienes en tus manos es parte de una colección de cuatro libros que te acompañarán durante este año. En ellos encontrarás gran variedad de actividades, las que te permitirán
aprender y disfrutar las matemáticas.
Cada actividad estará acompañada por alguno de los siguientes íconos, los cuales te mostrarán la acción que debes realizar para responder.
Además, fíjate en el nivel de dificultad de cada actividad representado de la siguiente forma:
¡Comienza tu aventura!
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CUADERNO DE TRABAJO 1 DE MATEMATICA 1º NORMA
¡Bienvenido a recorrer la interesante aventura del aprendizaje! El texto que tienes en tus manos es parte de una colección de cuatro libros que te acompañarán durante este año. En ellos encontrarás gran variedad de actividades, las que te permitirán aprender y disfrutar las matemáticas.
Cada actividad estará acompañada por alguno de los siguientes íconos, los cuales te mostrarán la acción que debes realizar para responder.
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LIBRO DEL DOCENTE DE MATEMÁTICA 1º NORMA
El aprendizaje de la Matemática en este nivel debe buscar consolidar, sistematizar y ampliar las nociones y prácticas matemáticas que los niños y niñas ya poseen como resultado de la interacción con su medio y del trabajo realizado en el nivel de educación parvularia.
También se debe promover el desarrollo de formas de pensamiento que posibiliten a los niños y niñas procesar información acerca de la realidad y así profundizar sus conocimientos sobre ésta, además de propiciar una actitud positiva hacia el aprendizaje de la Matemática.
Al tomar conciencia de sus capacidades, los y las estudiantes podrán apropiarse de modelos de razonamiento matemático, adquirir herramientas que les permitan reconocer, plantear y resolver problemas y, al mismo tiempo, incrementar la confianza y la seguridad en sí mismos.
Los niños y niñas se ven constantemente enfrentados a problemas de índole matemático: los números están presentes en su vida diaria, son utilizados en sus juegos, forman parte de su pensamiento y son considerados en sus decisiones. Asimismo, en sus interacciones con el medio van incorporando, de manera espontánea, relaciones espaciales y geométricas que contribuirán a los procesos de estructuración y representación del espacio.
En este nivel se deben iniciar los procesos de enseñanza a partir de estas experiencias; se aprende Matemática haciendo Matemática, debido a lo cual es necesario que los y las estudiantes se enfrenten a problemas, situaciones y actividades, y las resuelvan poniendo en juego todos sus conocimientos, habilidades y experiencias, trabajando en grupo e individualmente.
Es muy importante que los y las estudiantes asuman un rol activo en su aprendizaje y, para lograrlo, se requiere que los problemas y situaciones que se les plantean estén relacionados con su vida, intereses, experiencias, fantasías, juegos, y representen un desafío a su capacidad de razonar.
Los aprendizajes, el conocimiento matemático y las habilidades que conforman los Objetivos de Aprendizajes fueron organizados de acuerdo a una progresión ordenada, en cinco ejes que articulan la experiencia formativa de los y las estudiantes a lo largo de los años escolares: Números y Operaciones, Patrones y Álgebra, Geometría, Medición y Datos y Probabilidades.
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LIBRO DEL ALUMNO DE MATEMÁTICA 1º NORMA
Así comienza cada unidad.
A través de una gran ilustración descubrirás cómo la Matemática está presente en tu entorno.
Compartirás algunas preguntas con tu curso y conocerás los contenidos que estudiarás en la unidad.
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domingo, 10 de diciembre de 2017
LIBRO DEL ALUMNO DE HIS, GEO Y CS 1º NORMA
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LIBRO DEL DOCENTE DE CIENCIAS NATURALES 1° NORMA
El aprendizaje de las ciencias se considera un aspecto fundamental de la educación de los niños y jóvenes, porque contribuye a despertar en ellos la curiosidad y el deseo de aprender y les ayuda a conocer y comprender mejor el mundo que los rodea, tanto en su dimensión natural como en la dimensión tecnológica que hoy adquiere gran relevancia. Esta comprensión y este conocimiento se construyen a través de un proceso sistemático, dinámico y empírico, propio de la ciencia, que permite plantearse y responderse preguntas signifi cativas, a través de la observación y de las evidencias..{{
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LIBRO DEL ALUMNO DE CIENCIAS NATURALES 1° NORMA
Las unidades están divididas en temas. Al inicio de cada tema, te ofrecemos un relato que te ayudará a recordar lo que ya sabes sobre los contenidos que estudiarás.
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