Ficha de Trabajo de Razonamiento Verbal - IV Bimestre 5º Secundaria

COMPRENSIÓN LECTORA: Al igual que Copérnico y Kepler desplazaron a la humanidad del centro del sistema solar, los astrónomos del siglo veinte desplazaron el Sol del centro del universo, e incluso del centro de nuestra galaxia local de estrellas. Los humanos que acudían a la astronomía para tener una visión de su situación cósmica se encontraron con que vivían en uno de los innumerables planetas que daban vueltas alrededor de una estrella ordinaria, a dos tercios de distancia del centro de una galaxia ordinaria, entre un universo de billones de galaxias. Obsérvese que cada modelo cosmológico que suponía a los humanos muy próximos al centro del universo perdió prestigio...

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Ficha de Trabajo de Razonamiento Verbal - III Bimestre 5º Secundaria

COMPRENSIÓN LECTORA: Nicolás Copérnico fue un distinguido eclesiástico y humanista intelectual polaco, que nació en 1,473. Había estudiado derecho y medicina en Italia; aconsejó a su gobierno en la reforma de la moneda, y el Papa solicitó su ayuda en la reforma del calendario. Durante al menos veinte años de su vida, se dedicó a la teoría moderna de que la naturaleza debe de ser simple. ¿ Por qué eran tan complicadas las órbitas de los planetas ? Porque, pensaba, las observamos desde el sitio en que nos encontramos : la Tierra. Al igual que los pioneros de la perspectiva, Copérnico se preguntó : ¿ por qué no mirarlas desde otro lugar ? Existían Razones renacentistas de peso, más emocionales que intelectuales, que le hicieron elegir el dorado Sol como el otro lugar...

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Ficha de Trabajo de Razonamiento Verbal - II Bimestre 5º Secundaria

MISCELANIAS: Somos los viajeros de una travesía cósmica – polvo de estrellas danzando y girando en las corrientes y torbellinos del infinito. La vida es eterna, pero las expresiones de la vida son efímeras, momentáneas, transitorias. Siddharta Gautama, El Buda, fundador del budismo, dijo una vez:...

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Ficha de Trabajo de Razonamiento Verbal - I Bimestre 5º Secundaria

MISCELANIAS: Lee atentamente el texto que te presentamos a continuación, y responde con objetividad, no según lo que tu crees u opinas.

Desde la década de los cuarenta, es decir, casi cien años después de los geniales hallazgos de Pasteur y de Lister, la literatura científica comenzó a llenarse de comunicaciones provenientes de laboratorios de todo el mundo que demuestran la acción antibacteriana o el efecto antibiótico de muchas plantas superiores e inferiores. No es extraño que, ante tales noticias, aisladas del contexto general, se desarrollen suposiciones y teorías, a veces utópicas o descabelladas, sobre el uso de alguna de esas plantas para la curación o el control de una enfermedad causada por una infección bacteriana o viral, o por un desarreglo inmunológico o cromosómico.

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Ficha de Trabajo de Comunicación IV Bimestre - 5º Secundaria

LA SOLICITUD: Documento por el cual se formula una petición, se pide o se gestiona algo, ante organismos oficiales, de acuerdo a leyes y disposiciones vigentes.

Su aprobación o su rechazo, depende de su:

- Fundamentación, argumentación o exposición.

- Terminología adecuada (cortés, ajustada a la verdad, no ofensiva, sin tratar de sorprender a nadie).

- Presentación dentro de los términos temporales (para no ser rechazada por extemporánea, su fecha verdadera, valedera para el cómputo del término o plazo correspondiente está fijado por el sello de recepción).

Para las solicitudes de rutina, los organismos acostumbran a confeccionar formularios (el solicitante sólo deberá llenar los datos pertinentes).

Una solicitud inicia el trámite de un expediente. En el fuero judicial se le denomina recurso.

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Ficha de Trabajo de Comunicación III Bimestre - 5º Secundaria

EL ARTÍCULO: El artículo es el morfema  que procede o anticipa un sustantivo autónomo. Con mayor propiedad se le llama MORFEMA DEÍCTICO porque es una forma que no tiene contenido ni significado por si mismo. Procede al nombre para señalarlo, presentarlo o actualizarlo.

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Ficha de Trabajo de Comunicación II Bimestre - 5º Secundaria

TILDACIÓN ESPECIAL DIACRÍTICAS: Diacrítico significa que distingue o diferencia. Se trata aquí aquellas parejas de monosílabos  parónimos  que se diferencian porque en la oración tienen distinto significado y función u oficio  diferente. Se le distingue colocándole la tilde al monosílabo más importante por el significado y la función y porque al pronunciarlo se dice con más fuerza de entonación  o énfasis.

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Ficha de Trabajo de Comunicación I Bimestre - 5º Secundaria

LA COMUNICACIÓN HUMANA: Proceso por medio del cual los seres humanos se relacionan entre sí, con la finalidad de transmitir pensamientos, sentimientos, sensaciones, buscando producir un cambio o respuesta de los demás: para lo cual el hombre ha creado un sistema de signos, señales, símbolos, palabras, etc.

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