CUADERNO DE TRABAJO 6 DE MATEMATICA 4º - NORMA

¡Qué bueno que quieras aprender matemáticas!

Con los cuadernos de trabajo ejercitarás todo lo que has aprendido en clases e incluso te divertirás resolviendo entretenidos desafíos.

Ten presente que cuando te encuentres trabajando sobre la hoja de color, estarás desarrollando problemas matemáticos y cuando lo hagas sobre la hoja blanca, estarás resolviendo ejercicios.

Junto a cada actividad encontrarás un cubo, que, según su color, indica el nivel de dificultad de cada ejercicio o problema.

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CUADERNO DE TRABAJO 5 DE MATEMATICA 4º - NORMA

¡Qué bueno que quieras aprender matemáticas!

Con los cuadernos de trabajo ejercitarás todo lo que has aprendido en clases e incluso te divertirás resolviendo entretenidos desafíos.

Ten presente que cuando te encuentres trabajando sobre la hoja de color, estarás desarrollando problemas matemáticos y cuando lo hagas sobre la hoja blanca, estarás resolviendo ejercicios.

Junto a cada actividad encontrarás un cubo, que, según su color, indica el nivel de dificultad de cada ejercicio o problema.

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CUADERNO DE TRABAJO 4 DE MATEMATICA 4º - NORMA

¡Qué bueno que quieras aprender matemáticas!

Con los cuadernos de trabajo ejercitarás todo lo que has aprendido en clases e incluso te divertirás resolviendo entretenidos desafíos.

Ten presente que cuando te encuentres trabajando sobre la hoja de color, estarás desarrollando problemas matemáticos y cuando lo hagas sobre la hoja blanca, estarás resolviendo ejercicios.

Junto a cada actividad encontrarás un cubo, que, según su color, indica el nivel de dificultad de cada ejercicio o problema.

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CUADERNO DE TRABAJO 3 DE MATEMATICA 4º - NORMA

¡Qué bueno que quieras aprender matemáticas!

Con los cuadernos de trabajo ejercitarás todo lo que has aprendido en clases e incluso te divertirás resolviendo entretenidos desafíos.

Ten presente que cuando te encuentres trabajando sobre la hoja de color, estarás desarrollando problemas matemáticos y cuando lo hagas sobre la hoja blanca, estarás resolviendo ejercicios.

Junto a cada actividad encontrarás un cubo, que, según su color, indica el nivel de dificultad de cada ejercicio o problema.

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CUADERNO DE TRABAJO 2 DE MATEMATICA 4º - NORMA

¡Qué bueno que quieras aprender matemáticas!

Con los cuadernos de trabajo ejercitarás todo lo que has aprendido en clases e incluso te divertirás resolviendo entretenidos desafíos.

Ten presente que cuando te encuentres trabajando sobre la hoja de color, estarás desarrollando problemas matemáticos y cuando lo hagas sobre la hoja blanca, estarás resolviendo ejercicios.

Junto a cada actividad encontrarás un cubo, que, según su color, indica el nivel de dificultad de cada ejercicio o problema.

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CUADERNO DE TRABAJO 1 DE MATEMATICA 4º - NORMA

¡Qué bueno que quieras aprender matemáticas!

Con los cuadernos de trabajo ejercitarás todo lo que has aprendido en clases e incluso te divertirás resolviendo entretenidos desafíos.

Ten presente que cuando te encuentres trabajando sobre la hoja de color, estarás desarrollando problemas matemáticos y cuando lo hagas sobre la hoja blanca, estarás resolviendo ejercicios.

Junto a cada actividad encontrarás un cubo, que, según su color, indica el nivel de dificultad de cada ejercicio o problema.

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GUIA DEL PROFESOR DE MATEMATICA 4º - SANTILLANA

La propuesta didáctica Matemática 4º Básico que tiene en sus manos aborda el conjunto de Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios del subsector y nivel establecidos por el documento de Ajuste Curricular, de junio de 2008, e integra y articula el tratamiento de Objetivos Fundamentales Transversales con los contenidos y actividades centrales, dando énfasis especialmente a los siguientes:

• Aceptación y valoración de la diversidad etaria, cultural, socioeconómica, de género, condición física, opinión u otras.

• Respeto a la vida, conciencia de la dignidad humana y de los derechos y deberes de todas las personas.

• Preservación de la naturaleza y cuidado del medioambiente.

• Desarrollo de habilidades de pensamiento.

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LIBRO DEL ALUMNO DE MATEMATICA 4º - SANTILLANA

Junto con darte la bienvenida a tu Cuarto Año de Educación Básica, te invitamos a participar de las actividades de este libro para que sigas avanzando en el conocimiento de la Matemática que te ayudará a comprender mejor el mundo que te rodea.
Con este Texto, durante el año conocerás nuevas estrategias para resolver diversas situaciones.

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GUIA DEL PROFESOR DE MATEMATICA 4º - NORMA

La guía didáctica es un material de apoyo para el trabajo de profesores y profesoras.

Para facilitar su lectura, la comprensión de las orientaciones metodológicas y la oportuna aplicación de las actividades complementarias sugeridas, se ha optado por presentar dentro de ella, el texto completo miniaturizado señalando junto a cada página los comentarios e instrumentos pertinentes.

Las secciones de la Guía Didáctica para el Profesor son las siguientes:

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LIBRO DEL ALUMNO DE MATEMATICA 4º - NORMA

En esta unidad aprenderás a:

* Leer y escribir números hasta 1 000 000 y establecer relaciones de orden.

* Reconocer el valor posicional de un dígito en un número.

* Operar números aplicando estrategias de cálculo mental y escrito.

* Identificar y aplicar las propiedades de las operaciones aritméticas.

* Estimar el resultado de operaciones a partir del redondeo de números.

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GUIA DEL PROFESOR DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 4º - NORMA

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4 es una propuesta orientada a transformar la educación en un proceso dinámico y participativo. Dados los rápidos y profundos cambios que experimenta nuestra sociedad y los desafíos que dimanan de la necesidad de formar a niños y niñas como ciudadanos responsables, el objetivo de esta propuesta educativa es desarrollar habilidades y competencias que les permitan lograr una comprensión adecuada del entorno social y su devenir. Para ello, se requiere que reconozcan las diversas dimensiones de la vida en sociedad.

La elaboración del Texto para el Estudiante se ha realizado siguiendo estrictamente los lineamientos formulados por el Ministerio de Educación a través del Ajuste curricular. Hasta hace poco tiempo, los contenidos de Historia, Geografía y Ciencias Sociales estaban integrados en el subsector Estudio y Comprensión del Medio Social y Natural para los niveles de primero a cuarto básico. Ahora se ha considerado fundamental que, desde la más temprana infancia, nuestros niños y niñas incorporen el estudio de estas disciplinas de manera específica.

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LIBRO DEL ALUMNO DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 4º - NORMA

Un casamiento en la India

Me llamo Sankari y vivo en la India. En mi país se hablan muchos idiomas, pero los más comunes son el hindi y el inglés.

También se practican varias religiones como por ejemplo, el hinduismo, el budismo, el islamismo y el cristianismo entre otros.

Estoy contenta porque mi hermana Umma se ha casado. Según nuestra tradición, la novia se viste de rojo porque creemos que hay que usar los colores de las flores en momentos de alegría. Yo sé que hay países donde las novias se casan de blanco y no lo entiendo mucho; pienso que hay colores mucho más bonitos y alegres.

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GUIA DEL PROFESOR DE CIENCIAS NATURALES 4º - NORMA

El texto Ciencias Naturales 4 se ha elaborado en concordancia con el actual Ajuste Curricular impulsado por el Mineduc, constituyendo un material novedoso que impulsa la formación científi ca de alumnos y alumnas de tercer año básico.

El Ajuste Curricular abarca los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios de Educación Básica y Media de cinco subsectores del currículum actual: Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencias Naturales,

Ciencias Sociales e Inglés. Se enmarca en una política de desarrollo curricular que involucra1:

• Un mejoramiento periódico del currículum nacional para mantener su relevancia y pertenencia a la luz de la implementación de los requerimientos sociales y de los cambios en el conocimiento y en la sociedad.

• Un mejoramiento de la organización y claridad de los instrumentos curriculares para facilitar su uso

por parte de los docentes, y por ende, favorecer la implementación del currículum.

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LIBRO DEL ALUMNO DE CIENCIAS NATURALES 4º - NORMA

Niños y niñas, bienvenidos y bienvenidas. Soy tu libro de Ciencias aturales para Cuarto Año Básico.

En mis páginas encontrarán variadas situaciones educativas que les permitirán comprender de manera activa los contenidos propuestos.

Entre los temas que estudiarán están las características de las estructuras externas de los animales,

algunas conductas simples de autocuidado que les harán tener una vida más saludable,

las etapas de la vida de plantas y animales, la relación entre el calor y los cambios en los materiales, las fuerzas de atracción y repulsión entre distintos objetos, y las diferencias y semejanzas entre la Tierra y otros cuerpos celestes.

Sigamos investigando, entonces, para aprender más sobre la naturaleza.

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GUIA DEL PROFESOR DE LENGUAJE Y COMUNICACION 4º - NORMA

El texto escolar es una herramienta clave en el proceso de enseñanza–aprendizaje y un vehículo de transmisión curricular. El presente texto de Cuarto año Básico estimula a los alumnos y a las alumnas a trabajar en forma autónoma, proporcionando herramientas didácticas que les permiten acceder y apropiarse del conocimiento. El docente debe ser un efectivo mediador entre el texto y el estudiante y

procurar que sus alumnos y alumnas accedan de manera progresiva a los conceptos, contenidos y habilidades propios del subsector de Lenguaje y Comunicación.

Para desarrollar esta tarea se han elaborado tanto el Texto para el Estudiante como la Guía Didáctica para el Profesor, considerando el conjunto de Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios del subsector establecidos en el Ajuste curricular del año 2009 y el Mapa de progreso de lectura para la selección de textos, actividades, evaluaciones y tareas propuestas.

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LIBRO DEL ALUMNO DE COMUNICACION Y LENGUAJE 4º NORMA

Para que me conozcan bien:

Te proponemos realizar, junto a tus compañeros y compañeras, un entretenido juego que

les permitirá conocerse mejor. Sigue los pasos que se señalan a continuación:

1. Reúnanse en círculo.

2. Un alumno o alumna dice el nombre de un compañero o compañera y le lanza una pelota.

3. El que la reciba dice el nombre de un compañero o compañera que no ha participado aún y le lanza la pelota.

4. El último que la reciba, después de decir su nombre, la tira a alguien que agregará una cualidad y un defecto que lo caracterice.

5. Luego de ejecutar varias rondas, reflexionarán sobre qué les costó más compartir con los demás ¿sus cualidades o sus defectos? ¿Por qué?

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SILABARIO HISPANOAMERICANO

Este Silábario salió a la vida hace 9 años. Como he dicho en prólogos anteriores, después de un cuidadoso estudio del mecanismo de la lengua española, . utilicé grandes experiencias de la psicología infantil y me entregué a la tarea de hacer este libro, en la creencia de que con él aportaría un grano de arena a la noble labor del profesorado primario, a la vez que sirviera a los adultos analfabetos para encontrar la ruta más corta en la senda luminosa del saber.

El método puesto en práctica en este Silabario rompe todos los moldes hasta ahora conocidos. Contiene una veintena de innovaciones en las normas de enseañanza, que la orientan, decididamente, hacia dos principios básicos pedagógicos: “de‘ lo qonocido hacia lo nuevo” y “de lo simple a lo compuesto”. Todo ello apoyado en el plan sensorial que caracteriza al sistema.

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EL GRAN LIBRO DE LA MAESTRA DE INICIAL

Apenas ve la luz primera, el niño, por sí solo, inicia su aprendizaje.

Aprende a través de sensaciones: cuando tiene hambre, cuando siente frío o calor y cuando algo le incomoda; aprende la ternura de una caricia o lo tranquilizante que puede ser  una voz amorosa.

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CUADERNO DE TRABAJO 4 DE MATEMATICA 3º - NORMA

A la función del circo asistieron 700 personas entre niños y adultos. Si

240 eran adultos, ¿cuántos eran niños?

Sebastián ha ahorrado 6 monedas de $ 100, 3 de $ 50 y 3 monedas

de $ 10. ¿Cuánto dinero ha ahorrado Sebastián?

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CUADERNO DE TRABAJO 3 DE MATEMATICA 3º - NORMA

Observa cada situación e inventa una pregunta que se pueda resolver con

los datos que tienes. Luego resuelve el problema.

Crea una situación problemática de adición o una de sustracción con los

siguientes datos.

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CUADERNO DE TRABAJO 2 DE MATEMATICA 3º - NORMA

Escribe el nombre de cada ciudad en la recta numérica, según su distancia desde Santiago.

Selecciona del recuadro los números mayores que 579 y menores que 630.

Luego escríbelos en orden de menor a mayor.

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CUADERNO DE TRABAJO 1 DE MATEMATICA 3º - NORMA

Hay 5 perritos perdidos y 5 niños buscando a su mascota.

Encuentra y une con una línea cada niño con el perrito que le corresponde.

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LIBRO DEL PROFESOR DE MATEMATICA 3º - NORMA

La propuesta didáctica Matemática 3º Básico, aborda el conjunto de Objetivos de Aprendizaje del subsector y nivel establecidos en el documento de Bases Curriculares 2012, aprobado por el Consejo Nacional de Educación en octubre de 2011, y promueve el conjunto de actitudes que derivan de los Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT). Las actitudes por desarrollar son:

• Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.

• Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.

• Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.

• Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y a sus capacidades.

• Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.

• Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.

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LIBRO 2 DEL ALUMNO DE MATEMÁTICA 3º - NORMA

Junto con darte la bienvenida a tu Tercer Año de Educación Básica, te invitamos a participar de las actividades de este libro para que descubras que los números y las formas geométricas nos ayudan a comprender mejor el mundo que nos rodea.

Con este texto, durante el año, podrás resolver diversos problemas matemáticos, conocer nuevas operaciones aritméticas y aprender más de geometría.

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LIBRO 1 DEL ALUMNO DE MATEMÁTICA 3º - NORMA

Te invitamos a explorar el mundo de las matemáticas a través de este libro.

Antes de entrar en materia, te proponemos usar tu ingenio y el conocimiento que tienes de los números para adivinar la relación que tienen entre sí los que aparecen en la lista que te presentamos a continuación. Una vez que lo hagas, ocúpala para encontrar los números que faltan.

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LIBRO DEL PROFESOR DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 3º - NORMA

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3 es una propuesta orientada a transformar la educación en un proceso dinámico y participativo. Dados los rápidos y profundos cambios que experimenta nuestra sociedad y los desafíos que dimanan de la necesidad de formar a niños y niñas como ciudadanos responsables, el objetivo de esta propuesta educativa es desarrollar habilidades y competencias que les permitan lograr una comprensión adecuada del entorno social y su devenir. Para ello se requiere que reconozcan las diversas dimensiones de la vida en sociedad.

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